{"id":73646,"date":"2019-02-18T20:02:38","date_gmt":"2019-02-18T23:02:38","guid":{"rendered":"https:\/\/michaelis.org.br\/?page_id=73646"},"modified":"2022-12-22T11:49:53","modified_gmt":"2022-12-22T14:49:53","slug":"educacao-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/michaelis.org.br\/?page_id=73646","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"

[vc_row row_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″][vc_column column_width_percent=”100″ position_horizontal=”left” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″][vc_row_inner row_inner_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ shift_y=”0″ z_index=”0″][vc_column_inner width=”1\/1″][vc_single_image media=”74220″ media_width_use_pixel=”yes” alignment=”center” media_width_pixel=”900″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]<\/p>\n

\u201cSe voc\u00ea procura para seus filhos uma escola que parece uma casa, com quintal de terra, p\u00e3o assando no forno, com grupos pequenos e acolhedores, que n\u00e3o intelectualiza precocemente e respeita o tempo de ser crian\u00e7a, que oferece brinquedos artesanais feitos com materiais naturais, que resgata a inf\u00e2ncia das cantigas de roda e dos contos de fada, que oferece lanche integral, com cereais e frutas, que \u00e9 um jardim de inf\u00e2ncia de verdade\u2026 Venha conhecer a Escola Michaelis!\u201d<\/span><\/em><\/p>\n

Paula Levy<\/b><\/em><\/p>\n

Professora-fundadora<\/span><\/em><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_custom_heading text_color=”color-796908″]Educa\u00e7\u00e3o Infantil[\/vc_custom_heading][vc_custom_heading text_size=”h4″ text_color=”color-796908″]Maternal[\/vc_custom_heading][vc_column_text]Turnos dispon\u00edveis:<\/strong> manh\u00e3 e tarde
\n<\/span>Idade dos alunos:<\/strong>\u00a02 a 3 anos e meio
\n<\/span>Local:<\/strong> Rua Principado de M\u00f4naco, Botafogo<\/span><\/p>\n

O nome\u00a0Maternal\u00a0vem de\u00a0<\/span>mater<\/span><\/i>\u00a0(m\u00e3e, em latim) e, dentro do olhar da Pedagogia Waldorf, esse termo indica acolhimento \u00e0 crian\u00e7a: a professora inspira-se na qualidade do papel da m\u00e3e sem, no entanto, colocar-se no lugar da pr\u00f3pria. As idades dos pequenos v\u00e3o de dois a quatro anos, per\u00edodo em que necessitam da presen\u00e7a marcante de suas m\u00e3es. Por isso, um dos focos mais importantes do Maternal, al\u00e9m da seguran\u00e7a propiciada pelo v\u00ednculo com a crian\u00e7a, \u00e9 criar uma atmosfera tranquila e alegre, que deve reinar na sala como se fosse uma extens\u00e3o de sua casa, irradiada a partir da postura interior do educador.<\/span><\/p>\n

As atividades propostas dentro da sala favorecem tudo aquilo que liga as crian\u00e7as a tarefas habituais da casa as quais, aos poucos, ensaiam em suas brincadeiras. Ent\u00e3o, saboreiam, em comunh\u00e3o, lanches de frutas e cereais integrais e participam, espontaneamente, destes afazeres. A m\u00fasica permeia e conduz o Maternal. Enquanto canta docemente, a professora mant\u00e9m o olhar atento, a cada crian\u00e7a.<\/span>[\/vc_column_text][vc_custom_heading text_size=”h4″ text_color=”color-796908″]Jardim de Inf\u00e2ncia[\/vc_custom_heading][vc_column_text]Turnos dispon\u00edveis:<\/strong> manh\u00e3 e tarde
\n<\/span>Idade dos alunos:<\/strong>\u00a03 anos e meio a 6 anos e meio
\n<\/span>Local:<\/strong> Rua Principado de M\u00f4naco, Botafogo<\/span><\/p>\n

Quando a Pedagogia Waldorf pensa em educa\u00e7\u00e3o infantil, cria um ambiente \u00e0 imagem e semelhan\u00e7a da casa, seguro e confort\u00e1vel, com uma cozinha dentro da sala de aula para os momentos de cultivo ao preparo do alimento, e com objetos naturais dispostos para a explora\u00e7\u00e3o da imagina\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n

Busca-se cuidar da inf\u00e2ncia como um espa\u00e7o sagrado, onde a crian\u00e7a descobre estar viva, pulsante, respirando o mundo. Onde se alimenta do mundo a todo momento com seus sentidos; onde alimenta esse mesmo mundo com sua for\u00e7a criativa e potencial de liberdade. Onde a crian\u00e7a experimenta conhecer o mundo e seus limites a partir do pr\u00f3prio corpo. Onde cada crian\u00e7a \u00e9 reconhecida como um ser individual, \u00fanico, esperando que possamos abrir caminhos para que desenvolvam suas pot\u00eancias.<\/span><\/p>\n

Nossa rotina se inspira nos ritmos da natureza, nos movimentos de concentra\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o, criando uma base segura para a crian\u00e7a e seus processos org\u00e2nicos. A proposta \u00e9 que a escola seja sentida pelos pequenos como um prolongamento do lar, onde as crian\u00e7as, de forma r\u00edtmica, brincam, dentro e fora da sala, com brinquedos naturais, e em liberdade.<\/span><\/p>\n

Aqui se respeita o tempo da crian\u00e7a e o ritmo cadenciado entre um brincar livre e um brincar dirigido, entre um brincar dentro e outro fora, entre movimento ativo e descanso, sempre evoluindo na toada como de uma respira\u00e7\u00e3o, que expande e contrai. Assim como o corpo mantem-se equilibrado com essa din\u00e2mica, o aprendizado acompanha este ritmo.<\/span><\/p>\n

Desta forma, h\u00e1 o tempo do brincar dentro, quando cria-se um ambiente prop\u00edcio para a crian\u00e7a experimentar sua imagina\u00e7\u00e3o, com peda\u00e7os de tecidos, brinquedos de madeira, objetos naturais, como tocos, sementes, folhas, caro\u00e7os de frutas secas, cascas, entre outros, e um brincar fora, tamb\u00e9m com possibilidades de investiga\u00e7\u00e3o da natureza e do pr\u00f3prio corpo da crian\u00e7a, que \u00e9 convidada a viver brincadeiras na areia, na natureza, com balan\u00e7os e escaladas, com objetos reais, naturais, um convite a experimentar a pot\u00eancia da vida.<\/span><\/p>\n

Em sala, h\u00e1 tamb\u00e9m brincadeiras dirigidas, como a culin\u00e1ria, com a atividade principal semanal do fazer o p\u00e3o, trabalhos manuais, desenho e aquarela, m\u00fasica e conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias.\u00a0<\/span>Diariamente oferecemos uma alimenta\u00e7\u00e3o org\u00e2nica a base de cereais, frutas e legumes. <\/span><\/p>\n

A<\/span>s crian\u00e7as ajudam a professora a preparar o lanche, limpar a lou\u00e7a, varrer, costurar e tecer, a partir \u2013 principalmente \u2013 da imita\u00e7\u00e3o com a qual ela realiza essas tarefas, e de acordo com a possibilidade de cada faixa et\u00e1ria. <\/span><\/p>\n

A m\u00fasica, o canto e os contos de fada comp\u00f5em essa atmosfera ben\u00e9fica, e po\u00e9tica, na qual a crian\u00e7a pode se formar integralmente.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″][vc_column column_width_percent=”100″ position_horizontal=”left” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/6″][vc_button button_color=”color-796908″ border_width=”0″ link=”url:https%3A%2F%2Fmichaelis.org.br%2Fensino-fundamental%2F|||”]Ensino Fundamental[\/vc_button][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][vc_button button_color=”color-796908″ border_width=”0″ link=”url:https%3A%2F%2Fmichaelis.org.br%2Fturno-ampliado%2F|||”]Turno Ampliado[\/vc_button][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][vc_button button_color=”color-796908″ border_width=”0″ link=”url:https%3A%2F%2Fmichaelis.org.br%2Fbercario%2F|||”]Ber\u00e7\u00e1rio[\/vc_button][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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